قل لي ما هوايتك، أقل لك من أنت!

أتصفح مجلة لها صدى بين الفتيان العرب، أجد صفحة "ركن التعارف"، صورة ومعلومات، ثم الهوايات: المطالعة، الإنترنت وكرة القدم!

طبعا هذا السطر يتكرر بصيغة أو أخرى في حوالي 80% من الفتيان الظاهرة صورهم في زاوية ركن التعارف، ومن أراد التأكد فليتصفح أي مجلة عربية توفر صفحة لهذا!

15% الأخرى تحذف إحدى الهوايات الثلاثية (المطالعة، الإنترنت وكرة القدم) لتعوضها بشيء من هذا: السباحة، الشطرنج، مشاهدة التلفاز!

ومنه ف95% من شباب المستقبل لديهم نفس الهوايات، كلهم يلعبون كرة القدم، يطالعون الكتب، يتصفحون الإنترنت، وبعضهم ممن يقيم في السواحل يجيد السباحة، وأخيرا الشطرنج. أما التلفاز فلا يوجد بيت بدونه في زمننا هذا!

ما هذه الكارثة؟ لم تعرف البشرية هواية غير الهوايات الست المذكورة فوق؟
لنبدأ بكرة القدم، بمجرد ما أن يتعلم الصبي المشي حتى يشتري له أحد المحبين كرة! يا سلام على الإهتمام ^_^ ومع الأيام ترسخ في ذهن الصبي معادلة واحدة: الرياضة = كرة القدم..
أتساءل: كرة اليد، كرة السلة، التنس، الكاراتي، الجيدو ليست رياضة؟ لا تستحق أن تكون هواية لإخوتنا وأخواتنا الصغار، لصغار العائلة، للأبناء؟
أنظروا حولكم ولتحصوا نسبة الصغار التي تهوى التنس مثلا، أجزم أن لن تجدوا واحدا (مليون دولار لمن يجده :P)، لماذا يحصل هذا؟ ألا يستحق مجتمعنا تنوعا في الرياضة، وعوض التفكير في عضلات الساقين فقط، توجد في جسمنا عضلات أخرى تستحق بعض الحركات.
(هنا، أحمد الله أنني لم أحصل على كرة قدم في صغري، وإلا لكانت الكارثة بحق!)

طبعا لم أطالب بتوفير ملعب للكولف أو الكريكت، حصان أو ثلج من أجل عيون الفتيان! فكما أن رياضة كرة القدم لا تحتاج إلا كرة و4 عيدان لصنع شبكتين، فيا ترى ماذا تحتاج كرة السلة؟ كرة + شيء دائري أكبر قليلا من الكرة ليعلق في مكان ما، وها هو الملعب بين أيدينا! والعقل العربي لن يعدم كيفية صناعة حلقة دائرية، ولا ننس علاقة العرب بالصفر والدائرة ^_^

أنتقل للهواية الثانية: المطالعة! المطالعة لا أعتبرها هواية أصلا، تطالع ماذا؟ المطالعة بحد ذاتها ليست هدفا، بل وسيلة لتحقيق أهداف أخرى (بصفة عامة)، فمثلا من يهوى قراءة الروايات فليقل إن هوايته: الروايات (وإن شاء التفصيل، يحدد أي نوع من الروايات)، أما إن كان يقرأ عن الأدب والشعر فهوايته: الأدب العربي مثلا. مطالعة المجلات العلمية والموسوعات فهوايته: العلوم والمعرفة. وهكذا.. يبقى الإحتمال الأخير أن صاحبنا يطالع ما هب ودب، وهذه مشكلة أخرى!

مشاهدة التلفاز، مبروك على هوايتك المبدعة! أسرة هذا الفتى تحتاج لإعادة هيكلة، على سبيل إرسالهم للموزمبيق شهرا ليخرجوا بفائدة مهمة: التلفاز ليس أولوية، التلفاز ليس هواية، التلفاز لا يوضع في غرف الأطفال حتى يصبح هوايتهم الأولى!

ماذا هناك أيضا؟ آه الإنترنت ^_^ حسنا يا حبيبي، ماذا تفعل في الإنترنت؟ الجواب: أدردش، أنا هاكر عظيم (أخفتني يا هذا!)، أحمل آخر الأفلام وجديد الموسيقى، أممم نسيت، أجيد التعامل مع الكراك والكيجين! ينمو الفتى قليلا فيصبح مراهقا، لنكرر نفس السؤال: ماذا تفعل في الإنترنت؟ الجواب: لدي منتدى (منزوع التبليغ وvBulletin طبعا)، مصمم قدير (صار كل من يعرف تثبيت فوتوشوب يعتقد نفسه مصمما!)، مطور ويب كبير (أيضا: من يعرف طريقة تثبيت جملة أو ووردبريس يسمي نفسه مطور ويب)، كفى أرجوك، دع عني كلامك هذا!
(حتى لا أكون سلبيا، من الشباب العرب الصاعدين، محترفون ومصممون ومطورون في المستوى، تبارك الله عليهم، لي حديث عن هذا لاحقا.)

نقطة أول السطر..

وقبل الحديث عن الهوايات المقترحة، أذكر بعض الآباء وأولياء الأمور، هداهم الله، يؤمنون أن الهوايات مضيعة للوقت! فإن وجدوا الصبي يلاعب قطة يقولون: "قم لدروسك!"، إن كان يرسم: "إذهب لتدرس!"، إن وجدوه يقرأ قصة: "أنهيت الرياضيات ولم يبق لك إلا القصص؟ والله لن تراها من اليوم! قم لدروسك الآن!"، أما إن صادفوه يخترع هواية خاصة به أو يحاول اكتشاف ما يحصل داخل جهاز كهربائي، فربما يكون يوم الحساب العسير، اليوم الذي سيتعقد فيه الفتى ويكره الدراسة والهواية والحياة بأكملها..

تكلم إبن ربيعة رضي الله عنه يوما فقال: ألا كل شيء ما خلى الله باطل -*- وكل نعيم لا محالة زائل..
بعض الأولياء وكبار السن يرددون: ألا كل شيء ما خلى الدراسة باطل -*- وكل هواية لا محالة مضيعة للوقت! وليعذرني الأدباء على اقتباسي هذا. المضحك المبكي في نفس الوقت أن هؤلاء أنفسهم، لو عدت بهم لأيام الصبا لوجدتهم يمارسون كل أنواع الضجيج، يفتعلون كل المشاكل ويلهون ويمرحون كما شاؤوا، بل وتجدهم "فعلوا الأفاعيل" وشواربهم لم تنموا بعد، طيب حلال عليكم وحرام على أبنائكم؟
الهوايات ليست مضيعة للوقت، والدراسة ليست استثمارا للوقت، الأصح أن الدراسة + الهواية عاملان مكملان لبعضهما، لاكتساب تجربة حياتية وللحصول على تفكير ناضج ومتوازي. كما نحرص على توفير مدارس جيدة لأبنائنا فعلينا توفير هوايات وفضاءات استثمار لوقت فراغه، أن ننظم بين الأمرين ونجيد توزيع أيامه بين الدراسة والهواية، لا بأس أن نمنع الفتى من استخدام الإنترنت أيام الإمتحان، لكن لا ننسى أخذه لصالة كاراتي أو ينضم للكشفية في العطل مثلا (وليس أن نأخذه معنا لمركز تسوق أو مول ^_^).

ولمن أراد توفير هوايات جيدة لمن حوله فلن يعدم خيارا، لو زرت فصلا دراسيا بمدرسة أوربية ثم سألت التلاميذ عن هوايتهم، لحصلت على تنوع كبير في الهوايات، بل قد تصادف هوايات غريبة لم تسمع بها يوما! المفترض أن يكون لشبابنا نفس التنوع والإختلاف في أفكارهم ومشاربهم، ما الفائدة إن كان الجميع يهوى كرة القدم (رغم أن بلادنا تخسر دوما في المباريات الهامة :P). هنا أضيف معلومة هامة، فتنوع الهوايات وأوقات فراغ الشباب هو ما يدفعهم للإختلاف في الكبر، فتحصل على مجتمع زاخر معرفيا، متنوع من حيث الوظائف ومراكز العمل، مجتمع مبدع وثوري.
هنا أدعوكم للقيام بتجربة بسيطة: اذهبوا لأي مدرسة واطلبوا من التلاميذ كتابة مهنة المستقبل في ورقة، بعد إحصاء النتائج أجزم أنكم ستجدون ما يلي: "طبيب، مهندس، طيار" بنسبة 80% أو أكثر! 15% سيضيفون: "محامي، أستاذ، مدير مدرسة"! رغم هذا فدولنا العربية جميعها تعاني من نقص في الأطر الطبية، بناء عشوائي منتشر، شركات طيران خربة (باستثناء الخليج)، نظام قضائي مرتشي، تعليم متردي، ومديروا مدارس ولا في الأحلام!
(طبعا لا أقصد أن تعدد الهوايات يؤدي إلى تعدد الوظائف مباشرة، بل إن تعدد الهوايات يفتح آفاقا متنوعة أمام الشباب وينمي معارفهم في عدة مجالات، مما يساعد على الإكتشاف المبكر لميول كل فتى وبالتالي توجيهه للمستقبل الذي يليه به. باختصار: تعدد الهوايات أحد العوامل التي تؤدي لتعدد الوظائف المرغوبة وتنوع مكتسبات المجتمع.)

يبدو أنني ثرثرت كثيرا ^_^
مع هذا لم أذكر الهوايات المقترحة للفتيان والفتيات، وكذلك لي ولك! (موضوع آخر: من الرجال من لا هواية له أيضا!)..
أنتظر تعقيباتكم واقتراحاتكم، ثم أتمم الجزء الثاني من التدوينة.

محمد أعمروشا

الخميس, نوفمبر 05, 2009

تغريد

تعليقات فيسبوك: